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教育，是国之大计、党之大计。党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，面向新征程，职业教育不仅大有可为，也大有作为。
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“我没有辜负曾经吃过的苦和流过的汗”，从最初的茫然失措到积极面对，再到坚定信念，规划人生，另辟蹊径，最终圆梦蓝天。
今天，让我们走进唐瑜，看见她的成长。
唐瑜 空中乘务学院空保教研室主任 讲师
毕业于中国民航飞行学院 空中乘务专业
原四川航空乘务长飞行12年讲师
1+x客舱乘务教员
国际注册高级礼仪培训师
高级健康管理师
第二届全国民航院校空中乘务专业技能大赛
全国总决赛三等奖指导老师
第二届空中乘务学院教师教学能力大赛二等奖
因为热爱，所以执着
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中国民航飞行学院空中乘务专业毕业后，她如愿飞向蓝天，而这份选择，来自她心中的滚烫热爱，以及对自己的无限期待。随着人们生活水平的提高，外出旅行成了人们放松身心的有效方式，旅游业的蓬勃发展也让唐瑜对自己所选的行业异常满意。
然而梦想也会随着时间的沉淀而呈现出各种色彩。在进入航司之后的空乘道路上，她就为自己定了目标和任务，并从“新手小白”成长为合格的空乘人员，为了达成目标，唐瑜在工作上投入了百分百的热情和精力，用她自己的话说，是因为热爱，才更加珍惜岗位上的每一分钟。经过自己不断的努力，破茧成蝶晋升为乘务长，而这个过程也使她积累了十二年飞行工作经验。
出于对空乘的浓厚兴趣以及对教师行业的崇拜，唐瑜萌生了毕业后从事形体礼仪专业老师的想法。
心之所向，梦之所往
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成为教师以来，唐瑜一直严格要求自己，周围同学和老师对她的印象几乎都是“不折不扣的好老师”。对于贴在身上的“标签”，唐瑜并不否认，听到大家夸奖她时，总会不自觉地嘴角上扬。
进入天航后，唐瑜对自己要求极高，敏而好学，她在工作上的成长也有目共睹，而这一切都源于她十分明确的工作目标，她善于自我反省，时常对自己一段时间内的教学成果做总结和分析，常常理清思路总结经验，以便在自己专业能力上有实质性的改变和提升，她深知，唯有持之以恒地提升自己，才能更好地为同学们上好每一节课，才能最大限度地让他们接近梦想。
也正是凭着骨子里那股不服输的韧劲，有梦想领航的唐瑜成为空中乘务学院空保教研室主任。
Q：唐老师您是什么时候来到天航的？第一次站上讲台是什么样的心情？
我是2019年来的天航，在天航已经四年了，其实第一次站上讲台的时候，心内心是非常忐忑和紧张的，因为不确定我准备的课程内容，学生会不会感兴趣，也不确定学生能不能管得住，但是当时第一堂课，学生给了我非常大的鼓励，他们非常的热情，也非常积极的互动，然后他们的笑脸，他们的热情给了我很大的鼓励，也让我更加坚定我要做这一行的信心。
Q：从就业方面来讲，现在空乘专业的学生应该注意哪些呢？
嗯，第一个我觉得还要从形象上改变自己，你要把自己打造得像这个行业的从业人员，从外观上我们要向这个行业进行靠拢。第二要努力学习专业知识，让理论这一块更丰富，要有深厚的文化底蕴，这样在跟我们的旅客进行交流的时候，才有话可以聊。第三就是要积极参与每一次的实训课程，还有实践课，以及学校的各种比赛和活动。嗯，经常得到这样的锻炼的话，那在我们面试的时候，面对考官提出来各种问题，才能够从容应对。
Q：你怎么理解职业教育？对于这个专业哪些职业技能证书是必备的？
其实我觉得就是现在这种职业教育，对于公司和学生来说，它的针对性更强，然后它的专业设置这一块也更明确，像我们当时在专业设置这一块，就没有现在这么多的涉及到实际操作的这一部分的学习，我们更多的是偏重于理论内容，那其实像现在职业教育会更多地侧重于实际动手能力，还有实际工作经验的累积，从这几方面去设计我们的课程，我觉得它的针对性和专业性更强一点。
除了实际操作能力以外，我希望他们能够树立服务意识和安全意识，这两个意识在航空公司是非常重要的，在旅客主动开口之前，你先一步考虑到旅客的需求，并且给他提供对应的服务，那旅客的体验感会更好，对服务航空公司的评价会更高，所以我们在专业课的这个教学过程当中，是更希望能够培养他们这样更深层次的意识。
为了以后更好的就业，然后早日在就业岗位上，其实推荐大家在学校里面尽可能的多考取一些证书，比如我们的普通话证书，大学英语新三级，还有就是客舱服务技能证书，以及礼仪培训师这样的一些证书，那其实不光是在面试客舱乘务员的时候有用，在面试其他的一些高端的服务型的一些工作的时候，这些证书也能够为学生更好地择业提供很大的帮助。